La reincorporación de las geociencias a la educación argentina, es un hecho positivo del proceso de reforma educativa argentina. En efecto, esta inclusión modifica no sólo los contenidos vigentes durante casi 50 años en la enseñanza, sino que permite reconceptualizar la ubicación epistemológica de las geociencias, por haberse incluído en el campo de las Ciencias Naturales, ya que hasta el presente algunos de sus contenidos se hallaban junto a las Ciencias Sociales.
En consecuencia, este trabajo intenta profundizar el análisis de los diferentes aspectos que influyen en la enseñanza de las geociencias tanto en la Educación General Básica (EGB) como en la Educación Polimodal (EP), ya que es en estos niveles donde se desarrolla la formación general de todos los ciudadanos.
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INTRODUCCION A LA GEOLOGIA